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Das menschliche Gehirn verarbeitet visuelle Eindrücke in drei Phasen: der Globalauswertung, der Detailauswertung und der elaborativen Auswertung. Beim ersten Blick (Globalauswertung) auf ein Bild bzw. auf seine Umwelt nimmt der Betrachter in der Regel noch keine Details wahr, sondern gelangt zunächst einmal zu einem Gesamteindruck. Dabei kategorisiert er die visuelle Information sofort (zum Beispiel Landschaft, Mensch, Tier etc.) und ordnet sie einem Schema aus seinem Erfahrungsschatz zu, das er zu dem weiteren Verständnis benutzen wird. So erfolgt beispielsweise die Auswertung von Zeichnungen oder Texten mit völlig anderen Mitteln als zu dem Beispiel die Auswertung von „normalen“ dreidimensionalen visuellen Informationen. Der Wahrnehmende sieht also sprichwörtlich zuerst einen Wald und noch nicht einzelne Bäume. Nachdem der Betrachter sich einen Gesamteindruck verschafft hat, macht er Blicksprünge über das Bild, bei denen er jeweils bestimmte Bereiche fixiert – die Detailauswertung. Hierbei werden die visuellen Informationen kategorisiert und geistig geordnet. Diese Saccadensprünge folgen zunächst der konventionellen Leserichtung, also in dem westlichen Raum von links nach rechts und von oben nach unten.Nach dieser Grobabtastung springt das Auge automatisch auf Bildbereiche, die Interesse des Gehirns geweckt haben. Das sind vor allen Dingen solche Bildbereiche, die außergewöhnlich gestaltet sind und sich vom Gesamtbild optisch stark abheben. Der stärkste Kontrast, der somit auch höchste Aufmerksamkeit in der Wahrnehmung erhält, ist der Hell-Dunkel Kontrast , direkt gefolgt vom Figurengrundgesetz (siehe auch Kontraste).

Erst jetzt folgt der Schritt der rativen Aelabouswertung, in welchem der Betrachter sich innerlich fragt, warum er die vorhandene visuelle Information konkret auswertet, also die Absichtorientierung. Der Wahrnehmende aktiviert jetzt ein Modell zur Übersetzung der visuellen Information in ein mentales Modell, welches für seine reale Problematik und die zu lösende Aufgabe geeignet scheint und betrachtet dann ca. noch jene Details, die zur Bildung des mentalen Modells benötigt werden. Unwichtige Details werden in diesem Ablauf vom Gehirn ausgeblendet, in dem mentalen Modell nicht berücksichtigt und nicht wirklich vom Bewusstsein wahrgenommen. Fehler bei der Entscheidung, welche Details zu berücksichtigen sind und welche nicht, sind bei diesem Prozess üblich und können ca. durch Erfahrung minimiert werden. Eine Beschreibung des mentalen Modells findet sich in dem pyschologischen Ansatz.

Zum Wahrnehmen und Verstehen von komplexen Vorgängen werden so genannte mentale Modelle vom Wahrnehmenden geschaffen.

Darunter versteht man unter Anderem logische Verknüpfungen, kurze Bilder und Filme aus Erinnerungen und Erfahrungen, die vor dem geistigen Auge des Wahrnehmenden aufgebaut werden, um so eine Repräsentation der für die Realität relevanten Aspekte und ihrer dynamischen Wechselwirkungen in dem Gehirn zu schaffen.

Die Wahrnehmung variiert dabei durch die individuellen Gedächtnisinhalte, Stimmungen und Denkprozesse des Wahrnehmenden, die zu dem Aufbau des mentalen Modells benutzt werden – daraus resultiert, dass jedes Wesen eine eigene Wahrnehmung hat. Diese Modelle werden benötigt um Informationen, die neu aufgenommen werden sollen, überhaupt erst in einen Kontext einzuordnen zu können und somit verstehen und bewerten zu können. Mit der Neuaufnahme von Informationen und Eindrücken werden dann die Möglichkeiten zur Abbildung der Realität in ein mentales Modell für zukünftige Wahrnehmungen konstant erweitert, es tritt also ein Lerneffekt ein.

Dabei sind nicht ca. die Komponenten des mentalen Modells bei jedem Menschen unterschiedlich, sondern auch ihre Gewichtung zueinander.

Während einige Menschen eher bildhaft denken, orientieren sich andere eher an anderen Sinneseindrücken und Erfahrungen, wie beispielsweise Schmerz oder Glück.

Daher ist es schwierig den Wahrnehmungsprozess allgemeingültig zu beschreiben, da er von Mensch zu Mensch grundlegend verschieden sein kann; so haben auch zu dem Beispiel viele psychische Krankheiten ihre Ursachen in einer krankhaft gestörten Wahrnehmung.== Organisationsprinzipien der Wahrnehmung ==

Unter den Organisationsprinzipien der Wahrnehmung versteht man bestimmte Gesetzmäßigkeiten und Erfahrungswerte, nach denen der Strukturierungsprozess der Wahrnehmung die aufgenommenen Reize klassifiziert.

Die Organisationsprinzipien lassen sich besonders einfach dort nachweisen, wo der physikalische (objektiv gegebene) und der phänomenale (empfundene, wahrgenommene) Sachverhalt nicht übereinstimmen.

Durch diese Prinzipien wird deutlich, dass sowohl die Wahrnehmung als auch ihre stete Adaption an sich ändernde Reizverhältnisse beim Menschen nicht durch Abbildung, sondern durch einen konstruktiven, kognitiven Verarbeitungsprozess stattfindet. === Gesetze zur Selektion und Kognition ===

Der rechte blaue Ball scheint größer als der linke, obwohl ihre Größe identisch ist.

Objekte werden stets in dem Kontext mit ihrer Umgebung wahrgenommen. So erscheint in der Beispielgrafik der rechte blaue Ball größer als der linke, obwohl ihre Größe identisch ist. Der Kontext kann dabei nicht ca. die Größenwahrnehmung, sondern auch die Bedeutung oder Funktion des Wahrgenommen verändern. Die Kontextabhängigkeit wird deutlich, wenn ein Objekt aus seinem gewohnten Kontext herausgelöst wird und in einen atypischen Kontext gesetzt wird.

BEISPIEL:

Ein Schiff in dem Wasser ist etwas Alltägliches, ein Schiff auf einer Wiese hingegen würde sofort unsere Wahrnehmung auf sich ziehen – um Aufmerksamkeit zu erregen;ein Effekt, den die Werbung gerne für sich nutzt.

Dabei gilt die Kontextabhängigkeit nicht ca. für die optische Wahrnehmung. Studien haben gezeigt, dass auch bei der Wahrnehmung von Konsonanz bzw. Dissonanzen in der Musik eine Abhängigkeit zu dem Musikstück, dem Ort, dem Interpreten, usw. besteht.==== Einfluss der Erfahrung ==== Müssen sich widersprechende Informationen verarbeitet werden, bevorzugt das Gehirn die wahrscheinlichste Interpretation durch Vergleich mit bereits abgespeicherten (erlernten) Erfahrungen.

Die Sinnesorgane nehmen ca. einen Teil der möglichen Reize auf.

Bei der Weiterverarbeitung werden diese Informationen in kleinere Einheiten zerlegt, getrennt verarbeitet (verstärkt, abgeschwächt, bewertet) und in verschiedenen Gehirnarealen wieder zusammengeführt.==== Bewertung ====

Jeder Sinneseindruck wird auch mit einem Gefühl (Angst, Freude, Hunger etc.) verknüpft. Hauptsächlich die Aufmerksamkeit bestimmt die Auslese aus dem Sinnesmaterial.

1. visuelle Reize → Visuelle Wahrnehmung → Gesicht

1. • Farbe (Farbwahrnehmung)
   • globale Helligkeit
   • Graustufen
   • Kanten
   • Bewegung
2. geruchliche Reize → Olfaktorische Wahrnehmung → Geruch
3. geschmackliche Reize → Gustatorische Wahrnehmung → Geschmack
4. fühlbare Reize, Berührungsreize → Haptische Wahrnehmung und/oder Taktile Wahrnehmung → Gefühl
5. akustische Reize → Auditive Wahrnehmung → Gehör
6. taktile Empfindungen in der Gesichtsregion → Trigeminale Wahrnehmung
7. Körperstellung, Stellung der Glieder zueinander → Vestibuläre Wahrnehmung
8. Gleichgewicht → Kinästhetische Wahrnehmung → Gleichgewichtssinn'